44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль: Адаптивное управление коррекционным процессом в образовании)

О программе

Образовательная программа направлена на подготовку магистров, способных осуществлять психологическую профилактику и коррекцию нарушений поведения и отклонений в развитии детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья с использованием современных психолого-педагогических технологий

Язык обучения Русский

Форма обучения Очная

Срок обучения 2 года

Вступительные испытания Собеседование

Бюджетных мест 13

Платных мест 2

Стоимость обучения,
рублей в год 170 040

Узнать больше

Проходной балл 2023

На бюджет 40

На контракт 40

Профили

: Программа ориентирована на руководителей образовательных и научно-исследовательских учреждений, а также на практикующих специалистов, стремящихся расширить свои компетенции в области инклюзивного образования и адаптивного управления образовательным процессом. Выпускники программы будут готовы к решению сложных задач в области образования и к реализации инновационных подходов в организации и управлении работой с обучающимися с особыми образовательными потребностями.

Цель программы

Подготовка специалистов, способных к использованию стратегии адаптивного управления при построении образовательного маршрута в условиях поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями. Магистерская программа позволит повысить компетентность руководителей образовательных и научно-исследовательских учреждений в условиях расширения инклюзивной образовательной среды, активнее применять цифровые инструменты в образовательном пространстве, вырабатывать навыки многопрофильного сотрудничества в условиях коррекционного процесса.

Для освоения ОПОП ВО в очной форме срок получения образования составляет 2 года.

Вы получите

Выпускник будет способен разрабатывать и реализовывать мониторинг (диагностику, обработку эмпирических данных) развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Выпускник будет способен осуществлять экспертную оценку эффективности управления коррекционным процессом в образовательных учреждениях; коррекционно-развивающего обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении общеобразовательных программ и социальной адаптации.
Выпускник будет способен проектировать основные и дополнительные программы сопровождения обучающихся в условиях инклюзивного образования и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации.
Выпускник будет способен разрабатывать и использовать цифровые инструменты для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Выпускник будет способен проектировать и осуществлять научное изучение проблемы в профессиональной области с использованием современных методов исследования и представлять его результаты.
Выпускник будет способен осуществлять саморегуляцию и оптимизировать профессиональную деятельность в инклюзивном образовательном пространстве.

Ключевые дисциплины

Адаптивное управление коррекционным процессом в образовании

История образовательной инклюзии
Психологические аспекты обучения в цифровую эпоху
Проектирование образовательных программ в дефектологии
Специальная психология в образовании
Дефектолог в системе психолого-педагогического сопровождения
Экспертная деятельность в образовании
Тайм-менеджмент в инклюзивном образовании
Конфликты и переговоры в коррекционно-развивающей работе
Саморегуляция психических состояний в профессиональной деятельности
Проектно-исследовательский семинар «Проектирование исследования в дефектологии»
Семинар наставника «Эффективная школа: модель, практики, инструменты»
Семинар наставника «Лучшие практики в цифровизации коррекционно-развивающей деятельности»
Семинар наставника «Социологический мониторинг: методика контроля и оценки эффективности коррекционного процесса в образовании»

Научная деятельность

Комплексный подход в организации инклюзивного образования для детей с особыми образовательными потребностями
Взаимодействие специалистов с родителями, воспитывающими детей с особыми образовательными потребностями, в системе специального образования
Организация профессиональной деятельности дефектологов