44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Практическая психология в образовании)

О программе

Магистерская программа «Практическая психология в образовании» ставит своей целью подготовку высококвалифицированных практических психологов, обладающих систематизированными знаниями и практическими способностями для осуществления профессиональной психологической деятельности в системе образования.

Язык обучения Русский

Форма обучения Очная

Срок обучения 2 года

Вступительные испытания собеседование

Бюджетных мест 13

Платных мест 2

Стоимость обучения,
рублей в год 170 040

Узнать больше

Проходной балл 2023

Профили

: Магистерская программа "Практическая психология в образовании" ориентирована на подготовку современного специалиста, способного решать исследовательские, практические и образовательные задачи в области психологии образования, ориентирует деятельность магистров на использование в работе компетенций психологической диагностики, психологического консультирования и коррекции, способного к проектированию и психолого-педагогическому сопровождению индивидуальных траекторий развития и обучения детей в условиях конкретной образовательной среды. Программа включает дисциплины, формирующие навыки научно-исследовательской деятельности, позволяющие продолжить обучение в аспирантуре. Магистр психологии образования получает базовые компетенции, позволяющие вести руководство психологическим центром развития и коррекции детей и подростков.

Цель программы

обеспечить подготовку высококвалифицированных практических психологов для системы образования, обладающих систематизированными знаниями в области современной психологии развития, профессионально владеющих методами психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся, педагогов и родителей в образовательных организациях различного типа, способных обосновывать выбор методов, приемов, технологий сопровождения с учетом индивидуального возрастного и психофизического развития обучающихся и владеющих навыками разработки и применения системы социальных, педагогических, психологических мероприятий для создания и сохранения психологически безопасной, развивающей образовательной среды.

Вы получите

Овладеете методами, приемами, технологиями психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с учетом индивидуального возрастного и психофизического развития обучающихся, умениями по проектированию индивидуальных траекторий развития и обучения детей в условиях разных образовательных сред;
Получите основы профессионального психологического консультирования детей, подростков и взрослых, а также базовые компетенции, позволяющие вести руководство психологическим центром развития и коррекции детей и подростков;
Научитесь применять диагностический инструментарий в работе с детьми раннего, дошкольного, младшего, подросткового и юношеского возраста;
Освоите выполнение научного экспериментального исследования по прикладным проблемам в области практической психологии образования.

Ключевые дисциплины

Практическая психология в образовании

«Психологические теории в проектировании и оценке образовательной среды»;
«Психология образования и когнитивные исследования»;
«Психологическое консультирование»;
«Психологическая диагностика и коррекция в образовании»;
«Психология дивергентного мышления и креативности»;
«Психокоррекция и психопрофилактика в образовании»;
«Практикум по психологии детской одаренности и развития интеллекта»;
«Психотерапевтические техники»;
«Психологическое сопровождение детей раннего дошкольного, младшего, подросткового, юношеского возраста»;
«Арт-терапевтические психологические техники»;
«Когнитивно-поведенческие психологические техники».

Научная деятельность

Психологические исследования в образовании, включающие исследование качества жизни, психологического и профессионального благополучия педагога, социокультурных рисков в образовательной среде, психолого-педагогического сопровождения субъектов образования в современных социокультурных условиях: обучающихся, педагогов, родителей; психологическая безопасность и развивающий потенциал современной образовательной среды.
Психология развития личности в условиях полилингвального и поликультурного образования. Психологические условия формирования позитивной этнической идентичности и толерантности в глобальном образовании при реализации мобильности индивидуальной траектории обучения. Психолого-педагогические особенности личности в эпоху цифровых технологий.
Когнитивные исследования в области педагогической психологии: системное изучение изменений психических процессов как аспектов познания человека и регуляторных механизмов управления психическим, обеспечивающих принятие решения в осуществлении ведущих типов деятельности; исследование взаимодействия способности к обучению и саморегуляции произвольной деятельности субъектов образования.
Выбранная тематика магистерских диссертаций достаточно разнообразна и охватывает самый разнообразный контингент испытуемых от дошкольного возраста до зрелого возраста.