44.04.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психология и социальная педагогика)

О программе

Образовательная программа направлена на подготовку педагогов-психологов и социальных педагогов, владеющих навыками разработки и реализации программ социально-педагогической поддержки и адаптации детей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Язык обучения Русский

Форма обучения Заочная

Срок обучения 2 года 6 месяцев

Вступительные испытания Собеседование по профилю программы магистратуры

Бюджетных мест 13

Платных мест 2

Стоимость обучения,
рублей в год 0

Узнать больше

Проходной балл 2024

Профили

: Программа направлена на формирование компетенций, связанных с решением комплексных психолого-педагогических задач по реализации молодежной политики в сферах труда, права, политики, науки и образования, культуры и спорта, коммуникации, здравоохранения. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования; образовательная деятельность в дошкольном образовании, психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционном и инклюзивном образовании; социально-педагогическая деятельность; образовательная деятельность на начальной ступени общего образования.

Цель программы

Подготовка выпускника магистра в области психологии и социальной педагогики

Ключевые дисциплины

Психология и социальная педагогика

Социально-педагогическая виктимология
Социально-педагогические технологии работы с различными категориями детей
Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
Дизайн социально-педагогического исследования
Социально-педагогическое консультирование
Социально-педагогическая поддержка детей группы риска
Психолого-педагогическое консультирование детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Научная деятельность

Организация, прогнозирование и проведение исследовательской и аналитической деятельности по профессиональным задачам в области психолого-педагогического сопровождения воспитания и социализации, личностного развития детей. Проведение анализа возможных областей применения результатов научно-исследовательских работ по социальному и психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в организациях сферы образования. Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка. Обработка и интерпретация данных психолого-педагогических исследований. Представление результатов исследовательских работ, выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований.