44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль: Специальная психология)

О программе

Образовательная программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих современными методами диагностико-консультативной, коррекционно психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Язык обучения Русский

Форма обучения Заочная

Срок обучения 5 лет

Экзамены ЕГЭ БиологияРусский языкМатематикаОбществознание

Вступительные испытания Общая биологияРусский язык (СПО)Алгебра, геометрия и начала математического анализаОбщественные наукиОбщая и прикладная химия

Бюджетных мест 25

Платных мест 5

Стоимость обучения,
рублей в год 66 000

Узнать больше

Проходной балл 2024

На бюджет 109

На контракт 109

Профили

: Программа предназначена для подготовки компетентных специалистов, способных оказывать эффективную психологическую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, а также проводить консультации, разрабатывать и внедрять программы психологической помощи и адаптации. В ходе обучения изучаются теоретические основы психологии и педагогики, методы работы с различными категориями детей, включая детей с инвалидностью, психологическими и психическими расстройствами и другими особенностями. Обучающиеся проходят практику в различных учреждениях, где могут применять полученные знания и развивать свои практические навыки. В результате обучения выпускники получают широкий спектр знаний и навыков, необходимых для успешной работы в области специальной психологии.

Цель программы

Программа направлена на подготовку специалистов системы специального и инклюзивного образования, способных оказывать психокоррекционную помощь детям (лицам) с ОВЗ и их семьям и транслировать идеи гуманного отношения к ним в социокультурную среду.

Программа ориентирована на решение следующих типов задач профессиональной деятельности: педагогический, проектный и сопровождения.

Для освоения ОПОП ВО в заочной форме срок получения образования составляет 5 лет.

Вы получите

Выпускник будет способен реализовывать программы коррекции нарушений развития, образования, психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях, а также в организациях здравоохранения и социальной защиты.
Выпускник будет способен характеризовать актуальные проблемы профессиональной деятельности, проектировать пути их решения и анализировать полученные результат.
Выпускник будет способен планировать педагогическую деятельность, выбирать и использовать методическое и техническое обеспечение для реализации образовательных и/ или реабилитационных программ.
Выпускник будет способен организовать коррекционно-развивающую образовательную среду, отвечающую особым образовательным потребностям обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, требованиям безопасности и охраны здоровья обучающихся.
Выпускник будет способен к реализации просветительских программ, способствующих формированию в обществе здорового образа жизни и толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Выпускник будет способен проводить психолого-педагогическое изучение особенностей психофизического развития, образовательных возможностей, потребностей и достижений лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Выпускник будет способен осуществлять консультирование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, членов их семей и представителей заинтересованного окружения по вопросам образования, развития, семейного воспитания и социальной адаптации.

Ключевые дисциплины

Специальная психология

Специальная психология
Коррекционная педагогика
Психология лиц с нарушениями интеллекта
Психология лиц с нарушениями слуха
Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Организация специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья

Научная деятельность

Сопровождение психоречевого развития детей с особыми образовательными потребностями
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
Прогнозирование как ресурс социализации детей с особыми образовательными потребностями
Комплексное сопровождение развития детей с расстройствами аутистического спектра
Цифровые инструменты в работе специального психолога