44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль: Логопедия)

О программе

Образовательная программа направлена на подготовку бакалавров, владеющих современными технологиями изучения лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья и способных к организации коррекционно-развивающего и реабилитационного процессов.

Язык обучения Русский

Форма обучения Очная

Срок обучения 4 года

Экзамены ЕГЭ БиологияРусский языкМатематикаОбществознаниеИностранный язык

Вступительные испытания Общая биологияРусский язык (СПО)Алгебра, геометрия и начала математического анализаОбщественные наукиИностранный язык профессиональной деятельности

Бюджетных мест 25

Платных мест 30

Стоимость обучения,
рублей в год 159 960

Узнать больше

Проходной балл 2023

На бюджет 109

На контракт 109

Профили

: Целью обучения по профилю «Логопедия» является подготовка квалифицированных логопедов, способных эффективно работать с детьми и взрослыми, имеющих нарушения речи. Обучение по профилю «Логопедия» предоставляет возможность приобрести глубокие теоретические знания и практические навыки в области диагностики и коррекции речевых нарушений у различных категорий детей. В ходе обучения осваивается теоретическая база в области дефектологии, психологии и педагогики. При прохождении практики в специализированных и общеобразовательных учреждениях обучающиеся осваивают методы и приемы логопедической работы с детьми с различными нарушениями в развитии.

Цель программы

Программа направлена на подготовку компетентных специалистов, способных оказывать коррекционную помощь населению, с учетом современных требований специального и инклюзивного образования.

Для освоения ОПОП ВО в очной форме срок получения образования составляет 4 года.

Вы получите

Выпускник будет способен реализовывать программы коррекции нарушений развития, образования, психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях, а также в организациях здравоохранения и социальной защиты.
Выпускник будет способен характеризовать актуальные проблемы профессиональной деятельности, проектировать пути их решения и анализировать полученные результат.
Выпускник будет способен планировать педагогическую деятельность, выбирать и использовать методическое и техническое обеспечение для реализации образовательных и/ или реабилитационных программ.
Выпускник будет способен организовать коррекционно-развивающую образовательную среду, отвечающую особым образовательным потребностям обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, требованиям безопасности и охраны здоровья обучающихся.
Выпускник будет способен к реализации просветительских программ, способствующих формированию в обществе здорового образа жизни и толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Выпускник будет способен проводить психолого-педагогическое изучение особенностей психофизического развития, образовательных возможностей, потребностей и достижений лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Выпускник будет способен осуществлять консультирование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, членов их семей и представителей заинтересованного окружения по вопросам образования, развития, семейного воспитания и социальной адаптации.

Ключевые дисциплины

Логопедия

Методологические основы дефектологии
Теоретические основы логопедии
Организация и содержание инклюзивного образования
Онтогенез речевой деятельности
Логопсихология
Дислалия
Нарушение голоса
Ринолалия
Дизартрия
Алалия
Заикание
Афазия
Нарушение чтения и письма
Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи
Коррекционная психология и педагогика

Научная деятельность

Сопровождение психоречевого развития детей с особыми образовательными потребностями
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
Прогнозирование как ресурс социализации детей с особыми образовательными потребностями
Комплексное сопровождение развития детей с расстройствами аутистического спектра
Педагогическая компетентность дефектолога в коррекционно-развивающем образовании
Цифровые инструменты в работе дефектолога
Семья и ребенок в системе ранней помощи